¡¡Buenos días compañeros y compañeras!!
En esta semana os mostraremos las actividades y talleres que se llevan a cabo en nuestro centro, que como ya sabéis es el centro Psicopedagógico Sentidos.
Con la misma metodología que hemos seguido durante estas semanas anteriores, mi compañera Ana y yo volvemos a escribir información conjunta del centro.
Al principio pensamos que sería buena idea hacer una clasificación de las actividades en base a la dificultad de cada uno de los niños, pero nos hemos dado cuenta de que cada material puede cumplir diferentes objetivos dependiendo de las características de cada niño, sin tener en cuenta la diversidad en sus capacidades.
Esto no significa que la deficiencia se maquille o ignore, puesto que cada terapia estimula, fortalece y potencia las capacidades de los peques.
En Sentidos podemos encontrar cursos de Formación Profesional dedicados a formadores, estudiantes y padres sobre el ámbito educativo, también Escuela de Verano donde hacen actividades lúdicas y divertidas en los meses de descanso, y además, diariamente realizan actividades / talleres donde trabajan la autonomía, psicomotricidad o las habilidades sociales. A continuación, conjuntas a Ana, os muestro algunas de las actividades que se realizan en cada una de las sesiones. ¡Os aseguro que es muy divertido!
Os dividiré cada una de las actividades comentando el principal objetivo que persigue, para que así conozcáis rápidamente qué trabaja cada una de ellas.
ACTIVIDAD 1
Con la sal hemos hecho actividades para trabajar la conciencia fonológica tales como: dibujar letras, números o hacer un dibujo. De la misma forma, añadir macarrones o garbanzos facilita la realización de actividades que promueven el conteo y el aprendizaje de las cantidades en la vida de los pequeños. ¡Esta actividad es muy divertida! Los peques son atraídos por la idea de dibujar en sal, al final buscar metodologías atrayentes es una buena decisión para cumplir los objetivos.
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Es una actividad que se realiza especialmente en niños y niñas con dislexia.
ACTIVIDAD 2
La actividad 2 está relacionada con la "Concepción temporal". Con ella hemos realizado actividades relacionadas con la organización de los meses, cumpleaños u otras fiestas. El nivel de representación mental permitirá al niño o niña ubicar los sucesos en el pasado o futuro, proporcionando además un horizonte temporal. Se pueden hacer preguntas como "organización de meses" o "cumpleaños", "fechas importantes", etc.
ACTIVIDAD 3
Esto se trabaja también a través de talleres de habilidades sociales; a uno de ellos tuvimos la oportunidad de asistir (tal y como os ha comentado mi compañera Ana) ¡Fue una experiencia súper enriquecedora!
De la misma forma, el conocimiento de nosotros mismos y nuestra autonomía es muy importante educarlas. Con esta actividad fomentamos el proceso de "desvestirse", por ejemplo.
ACTIVIDAD 4 ACTIVIDAD 5
En esta semana tuve la oportunidad de estar presente en uno de los talleres que realizaron, el se hizo con adolescentes. Su planteamiento está orientado a dinámicas sociales, donde son los propios adolescentes quienes deciden la temática de la que se "discutirá" en la sala.
Es decir, se hace una especie de mesa redonda donde los mismos adolescentes se ponen de acuerdo para elegir un tema del cual tenemos que hablar entre todos. Esta semana la elección fue "LAS DIFERENTES DROGAS", en otras ocasiones se habla de Educación Sexual, o diferentes métodos de Resolución de Conflictos.
Me pareció muy interesante asistir, pero no pude hacer fotografías 😞
Espero que os haya resultado interesante; ¡¡¡yo estoy muy muy ilusionada!!! 😊 Espero que también vosotros y vosotras estéis igual de contentos/as!!! Hasta la próxima 💓
Hola Nazaret, muy interesantes la actividades y la oportunidad que ha tenido de participar en el taller. Es una gran oportunidad de aprendizaje la que estáis teniendo. Quedamos a la espera de las siguientes entradas. Un saludo.
ResponderEliminarHola Nazaret, me alegra mucho de que estés tan contenta con tu centro de prácticas. Me han hablado bastante bien de él y viendo todo lo que habéis aportado en estas semanas tanto Ana como tú, se puede apreciar que se centra en atender infinitas de necesidades y lo más importante, de manera divertida con esas actividades que nos habéis mostrado. Algunas de ellas también son llevadas a cabo en mi centro de prácticas. Un beso y... ¡que pases una semana fantástica¡
ResponderEliminar¡¡Buenos días Aurora!! Me alegra mucho ver tu mensaje, hace tiempo que no nos vemos y no he podido preguntarte cómo te va.
EliminarYo también he leído tu entrada; es cierto que tienen mucho en común, allí en Sentidos también hacen las preguntas antes de comenzar cada terapia. Me parece muy bien para fomentar la atención y también la confianza y complicidad entre los pequeños y las pedagogas.
Un beso Aurora! Me alegra mucho saber que estás bien e ilusionada!
Se nota por tus palabras que estas disfrutando de la experiencia Nazaret. Me parecen muy interesantes las actividades que proponeis tanto Ana como tú. Sobre todo las actividades sobre emociones me parecen muy necesarias trabajarlas, por otro lado que l@s adolescentes elijan los temas de los talleres debe ser muy motivador para ell@s.
ResponderEliminarUn abrazo.
Has descrito de forma muy clara y visual las actividades que estás llevando a cabo. Me ha gustado mucho la presentación que has hecho de ellas, así como que hayas especificado los objetivos y los aspectos que se fomentan o desarrollan con las mismas, puesto que de ese modo, podemos comprender los demás la realización de dichas actividades, así como, tomar ideas de ellas en caso de que tuviésemos que trabajar con algún niño/a sobre esos aspectos.
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