¡Buenas tardes compañeros/as! ¡Cómo pasan las semanas eh, se
me está pasando el tiempo muy rápido¡
Quiero compartir con vosotros que ya he tenido la maravillosa
oportunidad de intervenir con algunos de los niños y niñas en las actividades
que van realizando durante las sesiones y ha sido increíble. Estoy muy contenta
y satisfecha de poder vivir y disfrutar esta experiencia, y espero que vosotros
estéis igual.
Como todos y todas sabéis, la información que tenemos que
mostrar cada semana del centro, lo estamos haciendo en conjunto, Nazaret y yo,
por lo que esta semana, vamos a ofreceros la misma información pero contada
desde diferentes perspectivas
Hemos tenido la increíble idea de crear un organigrama para
que podáis ver y entender las relaciones que se producen en el centro, tanto
dentro como fuera, de una forma más
original y llamativa, aunque también os lo iremos explicando para que lo
entendáis mejor. A continuación os dejo la imagen para que lo veáis.
Como se muestra en el organigrama, las relaciones que existen
dentro de, centro son muy buenas, ya que aunque la dirección sea la encargada
del centro, al actuar también como terapeutas, hace que se tenga un trato
igualitario hacia los demás profesionales, por lo que no se hace ver la figura
de “jefas” superiores a los demás, eso sí, hay casos en los que se requiere la
figura como tal. Una de las relaciones que me ha llamado mucho la atención y
que desconocía que fuese así, es la coordinación que mantiene el centro con los
colegios en los que están cada uno de los niños/as. Esto ayuda
a que a la hora de plantear la sesión, los profesionales puedan crear y
diseñar materiales que requieran fortalecer y cubrir las necesidades de cada
alumno/a.
El equipo de profesionales cuenta con una plataforma virtual
que usan diariamente para mantener una comunicación diaria sobre la puesta en
práctica de las sesiones, y para controlar la asistencia de los niños y niñas a
las sesiones. Además, una vez al mes, la dirección se reúne personalmente con
cada uno de los profesionales que hay trabajando en el centro para hacer una valoración sobre
las sesiones.
Después de cada sesión, cada terapeuta ofrece un feedback a
los padres de los niños/as, donde se les comenta cómo ha ido la sesión, lo que
se ha trabajado en ella y el comportamiento que ha tenido el niño/a en cada una
de las sesiones.
En general, puedo decir que las relaciones que se crean en el
centro, tanto en el interior como en el exterior, son muy buenas y amigables,
ya que van todos a una y con las alumnas de practicas el trato es muy bueno y
desde el primer momento han intentado que estemos cómodas y bien realizando las
prácticas.
Espero que os haya gustado la información ofrecida y seguimos
en contacto la semana que viene, con más información que os iremos ofreciendo.
¡Qué tengáis un buen fin de semana¡ Saludos👍💋😉
Hola me alegra mucho que ya hayas podido intervenir, yo también lo he hecho y es una experiencia gratificante, por otro lado me encanta la idea de que exista una plataforma para que puedan comunicarse los padres y madres con los profesionales. Espero que todo te siga yendo fenomenal.
ResponderEliminarHola Ana, el organigrama es bastante visible y deja claro como se organizan. Pero lo que mas me ha atraído de tu post es la plataforma virtual. Me parece una idea muy acertada, así pueden mantener una fácil comunicación los padres con los profesionales sobre la puesta en práctica de las sesiones. Es algo que hecho en falta en mi empresa...
ResponderEliminarEspero que sigas muy contenta en tus prácticas.
Besos.
Hola Ana!! Veo que vuestras prácticas os están enseñando muchísimo y que estáis muy contentas con lo que hacéis. Me parece una idea genial lo de la plataforma virtual para el tema de comunicación, es cierto que cada vez son más las instituciones que las utilizan, en mi cole tienen una para informar a los padres si las tareas son realizadas o no, para comunicarles cuando faltan entre otras.
ResponderEliminarBueno espero seguir leyendo cosas así de interesantes de tu centro, un besazo y ya me iras contando!!