NOVENA SEMANA: Análisis comparativo

Hola, buenas tardes a todos
Hoy os expongo mi valoración actual acerca de esas expectativas iniciales que figuraban por mi cabeza antes de comenzar las prácticas.
He de decir que esta situación ha afectado en parte a la valoración que les voy a presentar a continuación sobre las expectativas, debido a que la activación del estado de alarma ha acortado mucho nuestro periodo de prácticas, sin dejarnos desarrollar y mejorar al máximo nuestras inquietudes que teníamos hace dos meses.

EXPECTATIVAS INICIALES		VALORACIÓN FINAL
Las más importantes	Logro de una buena coordinación y comunicación tanto con el equipo de profesionales de la empresa como con mis propias compañeras	Pienso que he superado con creces esta expectativa. Con el equipo profesional hemos sabido comunicarnos y llevar el trabajo a cabo con buenas sensaciones. Y por supuesto, la relación, tanto con mis compañeras pedagogas, como con nuestros compañeros del TECO Ángel y Juanma, ha sido maravillosa y nos hemos compenetrados a las mil maravillas. Debido a la cuarentena, no hemos tenido apenas una semana con nuestros nuevos compañeros del TASFAD, pero con lo que hemos entablado buena relación.
	Existencia de un buen trabajo en equipo y un buen clima.	De forma general, estoy muy contenta por el clima que hemos fomentado durante nuestro breve periodo de prácticas.
	Desarrollo de todas las actividades planteadas y tener la oportunidad de que yo, como estudiante en prácticas, pueda realizar cualquier actividad como si de un profesional se tratase.	Ha faltado tiempo para ello. Si es cierto que desde el principio hemos tenido libertad para hacer nosotras las cosas y elegir como hacerlas, pero el que hacer, ya venía en la programación de la actividad. El último jueves de prácticas, mientras mis compañeros se encargaban de dejar a punto la actividad de ese día, a mí me encargaron de organizar y preparar una actividad que teníamos para el martes tarde en una asociación, pero todo se quedó ahí, puesto que fue nuestro último día de prácticas. Pienso que en el mes que estuvimos, nos trataron como uno más de la empresa y no un simple estudiante, pero si todo hubiese seguido su ritmo normal, seguro que hubiésemos hecho de todo, porque desde el principio nos han mostrado su confianza.
Sobre mi aportación a la empresa	Acercar el ámbito de la educación ambiental desde mi perspectiva como técnico superior de Salud ambiental, a la misma vez que pongo en práctica todo lo aprendido en el grado de Pedagogía	En parte si, puesto que tocamos cositas de educación ambiental con los niños, además de microscopio y otros avatares de la ciencia. He podido unir mis estudios y ponerlos en práctica en esta empresa y eso me ha hecho sentirme mejor conmigo misma, he sabido valorar lo que es saber un poquito de todo, por muy distinto que sea.
	Alegría, motivación y ganas de aprender.	En este apartado puedo decir que ha superado mis expectativas, puesto que me he sentido así, y cada mañana iba con ganas y energía de empezar las practicas, y aunque llegase cansada a casa (Trabajar con niños tan chiquititos a veces es agotador), llegaba siempre con una sonrisa. Todos hemos disfrutado un montón mientras aprendíamos, y eso era lo importante.
	Poner en práctica todos mis conocimientos adquiridos previamente y aprender a la vez que los usuarios aprenden	Pienso que esta expectativa, de forma general, la hemos superado bastante bien. Hemos puesto en práctica cositas que solamente habíamos visto en la teoría, y hemos aprendido cosas que no habíamos visto en la teoría. De ahí lo fundamental de realizar el periodo de prácticas.
Sobre mi aprendizaje	Llevar a la práctica, y, por tanto, al mundo real, las actividades y talleres desarrolladas de una forma teórica	Quizás esta sea la expectativa que más presente he tenido, pues en esto se basaba prácticamente mis practicas: Crear actividades y llevarlas a cabo, para que los alumnos aprendan sobre una temática determinada, de una forma distinta a como se aprende con un libro, es decir, a través del juego y la diversión.
	Aprender a mejorar las actividades a través de la observación y evaluación del desarrollo de esas mismas actividades.	Esta expectativa no ha llegado a cumplirse de una forma presencial o escrita. No trabajamos una evaluación de las actividades después de ejecutarlas, pero si es cierto que entre nuestros compañeros y con los trabajadores hemos comentado muchas veces las adaptaciones que hemos hecho para algunos alumnos, o para distintas edades, como así mismo, las mejoras que podríamos hacer a las actividades para cuando se vuelva a ejecutar en otro día
	Gestionar mi capacidad de superación y sobre todo, gestionar los agobios y afrontar cualquier cosas que se haya propuesto tanto en la empresa como por nosotras mismas.	Creo, que conociéndome como me conozco, he superado con creces esta expectativa que yo misma me impuse. En este mes, solo en una ocasión me sentí desbordada por la situación, pero en vez de retirarme, seguí adelante y pudimos rematar de la mejor forma la actividad. Eran niños del curso de 3 años, con una madurez bastante inferior en comparación con otros colegios y no se le pueden pedir “peras al olmo”, como bien dice este dicho popular. Al final casi todos los que lloraban acabaron sonriendo y yo me quedo con eso.
Sobre mi	Desarrollar y mejorar las habilidades comunicativas	Pienso que hemos tenido un tiempo insuficiente para mejorar en este aspecto, puesto que la semana que tocaba empezar justo después del inicio de estado de alarma, trataba de esto básicamente, saber desarrollar una buena programación y mejorar estas habilidades.
	Mejorar mi actitud reservada durante los primeros días y mostrar las iniciativas que tenga desde el comienzo, con el objetivo de aprovechar estas 10 semanas todo lo posible.	Han sido casi 5 semanas solo, pero muy bien aprovechadas, desde el primer día trabajando a un buen ritmo y mostrando lo mejor de mí. Estas profesionales y mis compañeros han sabido sacar lo mejor de mi y estoy muy contenta por ello.
	Crecer como profesional tanto desde el ámbito científico como del ámbito pedagógico.	He crecido mas en el ámbito pedagógico que en el ámbito científico, pero creo haber aprovechado cada momento en esta empresa y considero superada esta expectativa inicial que me propuse.

Solo he de decir que después de realizar esta tabla comparativa, hay una cosa que me ha quedado muy clara: las prácticas son esenciales . Y sobre todo, realizarlas en su totalidad, porque 113 horas no han sido suficientes, a mi parecer, para realizar unas practicas presenciales.

A modo de propuesta, creo que los alumnos deberíamos tener un poco de voz en esta decisión, porque es a quienes mas nos afecta. Al menos, tener la oportunidad de seguir con nuestras practicas hasta octubre- noviembre donde el sistema educativo habrá recuperado su normalidad y nosotros habremos realizado con éxito nuestras practicas, y podremos dar una valoración mas concreta de nuestras expectativas iniciales que tuvimos antes de comenzar este maravilloso y breve periodo.

Muchos alumnos de otros grados y ciclos tendrán esa oportunidad y nuestra facultad de ciencias de la educación deberían dar el paso de trabajar juntos para conseguir que ningún alumno se quede sin completar su periodo de practicas. Solo queda esperar que el covid-19 remita lo antes posible y de cavidad a una vuelta a nuestras vidas de antes de la cuarentena .

Un saludo a todos y a seguir aguantando como lo estamos haciendo. #Yomequedoencasa