SÉPTIMA Y OCTAVA SEMANA: PROPUESTAS DE MEJORA

¡Buenas tardes compañero/as! ¿Qué tal estáis? Espero que muy bien tanto vosotros/as como vuestros familiares. ¡Ya parece que se le va viendo un poquito de color a la situación! Esperemos que siga así y que pronto podamos recuperar nuestras rutinas 😚😜

Bueno esta semana nos tenemos que centrar en contaros como como funciona el centro en cuanto a organización y currículo. Para ello, Nazaret y yo nos hemos repartido la información, y ella os explicará como funciona el centro de manera organizativa, mientras que yo me centrare en el ámbito curricular. 

Tengo que añadir, que a la hora de tener que proponer una propuesta de mejora para cada ámbito, nos ha resultado muy difícil esta parte, ya que en mi opinión, pienso que el centro cumple con dichos requisitos necesarios en cada ámbito, y además por otro lado, las propuestas de mejoras que pensamos para ello, ya son llevadas a cabo. Es por esto por lo que me he sentido muy motivada a la hora de realizar esta entrada, porque he podido reflexionar sobre algunas propuestas de mejoras y a la vez he visto como ya se estaban llevando a cabo, lo cual coincidir en ello me ha sorprendido mucho.

Centrándome ahora en el   ámbito curricular podemos decir que esta bien organizado y cuenta con una serie de medidas cautelosas. Dentro de este ámbito la dirección no tiene potestad para hacer un cambio, puede mejorar el currículo pero no modificarlo.

Lo mismo ocurre a la hora de trabajar de manera individualizada con cada niño, ya que son los propios profesionales los encargados de llevar a cabo la sesión, siempre y cuando se cumplan las medidas establecidas dentro del diagnostico y sin poder modificarlas.

Con respeto al diseño de las propuestas de mejora, desde un razonamiento lógico podemos decir que no podríamos diseñar alguna propuesta de mejora dado que a nivel curricular, consideramos de gran importancia atender y cubrir las necesidades educativas individuales que tenga cada alumno/a que acuda al centro, y por lo tanto este ya se encarga de ello de una manera muy constructiva. Ademas, el centro se encarga de pedir información a las familias sobre aspectos como la sanidad, alimentación, o el entorno familiar, lo que facilita el conocer el currículo del niño/a.

Bueno pues hasta aquí la información de esta semana y no me quiero despedir sin antes mencionar algo que nos ha llamado mucho la atención que es la buena organización que existe entre el equipo del centro, lo que ha hecho que se hayan podido reanudar las sesiones de manera telemática y ademas, nosotras hayamos podido retomar nuestro trabajo como alumnas de prácticas.

¡Ahora si! Espero que sigáis muy bien. Un saludo 😘💋