domingo, 22 de marzo de 2020

Sexta semana: Evaluación

En esta sexta semana veremos la evaluación que se realiza en el centro de estimulación cognitiva.

Analizaremos los distintos tipos de evaluación:

Inicial: todo comienza cuando el usuario (abuelo o abuela) deciden ir al centro, los familiares deben llevar un informe médico (neurólogo) que es estudiado y analizado por la psicóloga y el terapeuta ocupacional. Realizan una entrevista a los familiares y otra al usuario.
Después de la entrevista la psicóloga pasa una prueba cognitiva al usuario/a en la cual les aproxima el grado de afectación que tienen. Y por otro lado, el terapeuta ocupacional también realiza las evaluaciones convenientes tanto a los familiares como al usuario/a.





Y la evaluación continua: en el centro, como anteriormente he especificado se trabaja mediante el Stimulus (programa informático) y mediante fichas. Una vez pasada la prueba, ambos métodos son personalizados al nivel adecuado del usuario/a.
El Stimulus va guardando el progreso de cada usuario, aciertos, errores y abstenciones, este progreso es evaluado cada semana por los profesionales del centro. A lo que las fichas se refiere, tienen fichas de cada área (atención, praxias, gnosias, calculo, lenguaje, etc) cada ficha tiene unos ítems establecidos y dependiendo de estos ítems alcanzados son evaluados del 0 (ningún acierto) al 3 (todos los aciertos). Una vez que todos los usuarios han realizado las fichas, son evaluadas por los profesionales para ver el progreso que tiene el usuario. 
Esta evaluación semanal les ayuda a saber si un usuario tiene una diminución en un área, se mantenga en otra y progrese en otra distinta, y así volver a personalizar el Stimulus y las fichas de cada abuelo o abuela.






A los seis meses la psicóloga y el terapeuta se vuelven a realizar las mismas pruebas de evaluación para ver el progreso que tiene cada usuario/a y al año se vuelven a repetir. 

Una vez transcurridos estos meses, todos los usuarios y usuarias son evaluados cada semana mediante el progreso de sus actividades diarias en el centro. Todo esto requiere de una gran coordinación y planificación.

Estoy encantada de estar en este equipo y de que aunque no pueda asistir me he sentido como una más y aunque ha sido solo un mes he podido asistir a dos evaluaciones. 


Espero compañeras y compañero que estéis pasando un buen periodo de confinamiento y os mando todo el ánimo para seguir adelante ante esta situación. Un saludo!.

3 comentarios:

  1. Hola Mª Dolores, has secuenciado la evaluación que se desarrolla en la institución pero se echa en falta una reflexión personal y propuestas de mejora para la evaluación inicial, formativa y sumativa. Saludos, Margarita Rodríguez

    ResponderEliminar
  2. Que bien!, me encanta lo bien planificada que está la evaluación, está muy bien estructurada y me gusta mucho!

    ResponderEliminar
  3. ¡Hola Mª Jose!Has explicado con mucha claridad el proceso de evaluación que se utiliza en tu centro. Al igual que en mi centro, ambos coinciden en una evaluación inicial, cosa que veo imprescindible en cualquier situación. En cuanto a las demás evaluaciones, también son importantes que se lleven a cabo, por lo que veo muy completo el proceso de evaluación que lleva a cabo tu centro.
    Un saludo.

    ResponderEliminar

Décima Semana

Hola a todos y todas, como ya sabéis nuestras tan ansiadas prácticas de tercero están llegando a su fin, y no como nos hubiese gustado fin...