SEXTA SEMANA. EVALUACIÓN.

¡¡Hola compis!!  Os dejo por aquí las evaluaciones que se llevan a cabo en la asociación AURA.

Antes de centrarme en las diferentes evaluaciones que se llevan a cabo, destacar que antes de realizar la primera evaluación, ya el centro cuenta con el informe de cada usuario, así como sus características, las relaciones con los demás, su hobby, etc. esto es cedido anteriormente por los familiares de cada uno de ellos.

Nada más comenzar con el nuevo curso, en primer lugar se realiza una evaluación inicial para determinar el nivel de conocimiento de los usuarios. Esta evaluación consta de una serie de ítems, los cuáles ayudan a comparar desde el inicio hasta el final del curso, el aprendizaje adquirido de los usuarios.

En segundo lugar, a diario se realiza una evaluación continua, a través de la observación. Estas evaluaciones se realizan una vez que finaliza la sesión diaria con los usuarios.

Cada tres meses se realiza una evaluación trimestral, donde se recoge y se toma constancia del rendimiento y competencias que van adquiriendo los usuarios. Esta evaluación se realiza en los meses de Diciembre, Marzo-Abril y Junio, y todos los familiares son citados e informados.

Y por último, se realiza una evaluación final. Esta tiene lugar al final del curso y a través de ella, recogen los conocimientos y habilidades que han conseguido los usuarios a lo largo de todo un proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los ítems por los que cuenta cada evaluación se centran en valorar los contenidos, los objetivos adquiridos, así como las competencias o habilidades adquiridas de esta enseñanza individualizada.

Algunos de los ítems que cuentan las evaluaciones son los siguientes:  

-Se expresa adecuadamente teniendo en cuenta su nivel.

-Distingue las diferentes figuras geométricas.

-Reconoce las letras y números.

-Comprende las lecturas que realiza.

-Identifica los diferentes colores y números.

-Distingue las letras.

-Ordena de menor a mayor o viceversa los números.

-Describe adecuadamente las actividades de secuencia.

-Comprende las diferencias entre dos cosas o conceptos.

-Participa en las actividades que se les propone.

-Capta lo que se le pide en cada actividad.

-Utiliza los diferentes materiales.

-Respeta las normas.

-Muestra interés en las sesiones.

Tenemos que tener en cuenta que los ítems varían en función de las características y las necesidades que presente cada usuario.

Esto es todo chic@s, mucho ánimo para seguir con estos días de confinamiento. Espero que estéis muy bien. Besos. 💪😘