Como ya comenté en entradas anteriores, hay tres clases en
esta asociación, dos de primaria y una de secundaria, por cada clase pasa tres
turnos de niños, el primer turno es de 16:00 a 17:15, el segundo turno de 17:15
a 18:30 y el cuarto turno de 18:30 a 19:45.
En el primer turno de secundaria hay 13 niños, en el segundo
turno hay 12 niños y en el tercer turno hay 10 niños. En la clase de primaria
de la seño Aranza y Lucía hay 8 niños en el primer turno, 9 niños en el segundo
turno y 6 niños en el tercer turno. En la clase de primaria de la seño Mar y
Marta hay 5 niños en el primer turno, 5 niños en el segundo turno y 5 niños en
el tercer turno.
Los materiales son un podo generales para todas las clases,
en todas ellas se dispone de lápices, rotuladores, folios, lápices de madera,
cera, tabletas, ordenadores, diccionarios, pasatiempos y dibujos, los cuales se
utilizan de manera diaria por los niños. En la clase de secundaria hay
archivadores con fichas para aquellos niños que no tengan deberes o los acaben
pronto puedan seguir reforzando las materias que dan en el colegio, a
diferencia de en las clases de primeria que hay una carpeta con una serie de
cuadernillos para cada niño de manera individualizada, atendiendo a las
necesidades de cada uno.
También hay juegos, ya que los últimos 15 minutos de clase
lo dan para descansar y aprovechar para jugar, hablar o descansar sin hacer
nada, aunque la mayoría de los niños prefieren jugar. En la clase de secundaría
hay juegos un poco más difíciles y de lógica, como el ajedrez, el dominó, los
palitos, las cartas, la oca y el tótem.
Los niños de primaria tienen otro tipo
de juegos como el futbolín, juegos de mesa como la doctora juguetes, el
dentista, los órganos y algunos más, aunque a veces algunos niños se trae algún
juego de casa y juega con eso.
A parte, los niños de primaria tienen unos búhos de
distintos colores que dicen el comportamiento que has tenido durante ese día (verde,
te has portado muy bien y lo has hecho todo, amarillo te estás portando regular
y no tienes tiempo de juego y rojo, te estas portado fatal y no has hecho nada
y te tienes que quedar un tiempo más).
También tienen juegos de cartas de multiplicar, restar,
sumar y dividir y de sílabas.
Todos los viernes tienen tiempo libre para dejar un día de
descanso, en este día las monitoras se encargan de preparar juegos para el
patio o alguna manualidad para la clase, en esta ocasión he sido yo la que
desde el primer momento he estado proponiendo las actividades y las he ido
explicando, por lo tanto en esto días los recursos materiales pueden variar,
por ejemplo si las actividades son el patio pues se necesitarán cuerdas, conos,
pelotas, etc. y si son en clase dependerá de la actividad que se desarrolle
necesitaremos unos materiales u otros, como tubos de papel de cartón, platos,
cartulinas, etc. Para los niños más grande, se han propuesto actividades para
mejorar el pensamiento lógico como psiquiatría, las tres fases y mi cajita musical,
en lo que los recursos son escasos ya que solo hay que hablar en ellos.
Os dejo a continuación algunos ejemplos de actividades que
se han realizado con los más pequeños:








Hola María José, muchas gracias por describir los recursos materiales de vuestra institución, así como su uso.
ResponderEliminarUn saludo.
Hola María José, me parecen bastante dinámicos y atractivos los juegos que has mostrado. Así podrán desconectar, y tener un mejor rendimiento a la hora de realizar sus actividades. No hay mejor forma de aprender que jugando.
ResponderEliminarUn saludo.