SÉPTIMA Y OCTAVA SEMANAS: Propuesta de mejora

Buenas a todos, en esta nueva entrada os hablaré un poco de algunas propuestas de mejora que, bajo mi punto de vista, harían elevar al máximo exponente  a la empresa en la que he realizado mis prácticas, la Fundación TAS. 

Primeramente, debo diferenciar las propuestas de mejora planteadas en dos ámbitos diferentes: el ámbito curricular y el ámbito organizativo.

EL ÁMBITO CURRICULAR

He de decir que me parece que la forma de trabajar que tienen en el centro es acertada, ya que no solo abordan la educación formal propia de los centros educativos, sino que también incorporan el desarrollo de otros saberes como pueden ser las habilidades sociales. A pesar de ello, creo que deberían incluir otros aspectos importantes a desarrollar como es la educación emocional. Muchos usuarios con discapacidad viven frustrados por la incapacidad de mostrar sus emociones o sentimientos, es por ello, que esto debería ser un aspecto esencial a trabajar.

Por otra parte, como ya dije el centro mantiene relación estrecha con las familias de los usuarios, pero si es cierto que la relación no solo debe ser: familia-centro, es por ello que propongo realizar actividades de convivencia entre familias-centro-usuarios para afianzar aún más esa relación y ayudar a las familias a saber actuar frente a un caso concreto del usuario.

También creo que es necesario, sobretodo en los más adultos, guiar e informar sobre sus posibles salidas profesionales, valorar sus preferencias o gustos y sus posibilidades para así orientarlos hacia una meta.

Además, en cuanto a la forma de enseñar aquellos aspectos formales propios de los centros educativos, mi centro trabaja mayoritariamente a través de fichas, lo que puede convertirse en algo monótono para los usuarios. Por ello, propongo introducir en el día a día nuevos materiales que resulten novedosos para trabajar esta temática, como pueden ser: materiales táctiles, olfativos, plastificados, introducir sistemas aumentativos, materiales tecnológicos como pizarras virtuales, etc.  

Por último, me parece que este tipo de centros debería especialmente prestar atención a la diversidad teniendo bajo su posesión materiales que se adapten a las distintas necesidades, como por ejemplo: libros hablados o escritos en Braille.

EL ÁMBITO ORGANIZATIVO

Primeramente, es cierto que en el centro pretenden dar una educación individualizada a los usuarios, pero en ocasiones, sobretodo con los jóvenes, esto no es así, ya que el grupo es más numeroso y hay una falta de personal.

Por otra parte, me resultó desconcertante que en el área pedagógica no hubiera ningún trabajador/a pedagogo/a,  sino que lo llevaran a cabo compañeras que han realizado el grado de educación primaria y el grado de ADE, a pesar de que éstas hayan realizado cursos pedagógicos externos, sigo considerando que existe un vacío profesional en este aspecto que solo un profesional del ámbito podría dominar a la perfección. 

Además, otra propuesta de mejora sería ofrecer este tipo de aprendizaje de manera gratuita para todos los usuarios que lo necesiten, ya que en este centro, a pesar de estar subvencionado, las familias deben pagar unas cuotas.

También creo que sería de gran utilidad facilitar traslados al centro, ya que muchos de los usuarios no son independientes, algunos incluso van en sillas de ruedas, y dependen de que alguna persona este disponible para poder llevarlo.

Por otro lado, pienso que desde la organización deben dar a conocer el centro y los servicios que este da, ya que incluso mucha gente que vive en el propio pueblo lo desconoce.

Asimismo, creo que el centro debería tener espacios más amplios, además de promover la finalización del aula multisensorial ya que esta idea fue planteada, pero no la llevaron a cabo. También creo oportuno la adaptación de áreas al aire libre para realizar gymkanas u otras actividades motoras con los usuarios.

Para finalizar, la última propuesta es mejorar la organización temporal, realizando horarios flexibles, pero que a su vez sean acatados con responsabilidad por los usuarios, además, creo que las sesiones pedagógicas deberían durar más, ya que en media hora apenas me da tiempo de desarrollar actividades completas.